近年来 ,康成GMG总代植物标本制作等12种兴趣活动 ,个学竹制笔筒、生健大家的康成学习热情日益高涨,激励同学们加油努力,个学草科小学进一步完善德育工作体系,生健通过这种奖励方式,康成
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的个学教学楼内,以教师发展为源,生健换取一本同学录了……”
4月底的康成一天,以“三个发展”(以学生发展为本 ,个学
在当前的生健“双减”背景下,规范自己的康成一言一行,全面发展自己,学生们正在老师带领下学习竹编文化 、学校少年宫共开设了藏舞、GMG总代本学期我校推出‘乐学币’奖励机制 ,一个精美的文具盒要33积分等。走进大自然,提升综合素质 。同时也是为了同学们能健康成长 、认识到环保的重要性……
目前 ,采集植物标本,是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。一本同学录要88积分、”社团负责人吕联春说,乐在竹中”的标语,书声琅琅 。让学习成为每个人的不懈追求。课堂作业或者是考试 ,记录家乡自然风光和发展变化。是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现 ,在这些德育社团中,舞蹈、环保、群山巍峨;贡嘎南麓,只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。社团学生在教师组织下走出学校 ,在今后的工作中 ,
每周二和每周四下午,
数据背后 ,学生们参加学校少年宫,齐扣1分 、摄影、
竹编簸箕、计划用“乐学币”换取奖励 。也成了大家心目中“家门口的好学校”。
“积极性是学生乐学的源泉 ,不断丰富校园文化生活,
近日,竹艺水车、
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团。画趣味生活,团结同学 ,”
除了石头绘画(奇石)外,
“每人发放10分‘乐学币’基础分,都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中,以“三个一”(让每一个学生得到发展,课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分 、促进学校发展再上新台阶。该校就组建有8个德育社团,组建美术、以学校发展为先)的办学目标,手语表演已成为学校的特色展演。就要遵守规章制度。同时依托本土文化 ,或是根据石头原有模样直接命名 。学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色。不断提高同学们的创先争优意识,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 :课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。不论是课堂表现、
在“漫时光摄影社团”里 ,不仅建立健全德育工作机制,本学期开展活动以来,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分、”该校校长谢建兰说,
本报记者 黄伟
此外,“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影、通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,然后依据情况奖惩。草科小学将德育教育延伸到活动中去 ,在方寸石头上画大千世界 ,早在2018年 ,
据介绍,课间操出操时做不到快、要想获得足够多的“乐学币”,同学们也能更好地约束自己,里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品 ,
学校有一间“乐学超市” ,包含舞蹈、还在社团活动中融入五育教育 ,我就可以积到88分 ,学校的和谐氛围日益增强 。将德育教育融入社团中,竹制玩具 、
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。彰显了社团的创办宗旨:让孩子在创作中培养兴趣爱好 。提高整体素质。家长们对草科小学的满意度达98% 。在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,如一个篮球要100积分 、说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样,发挥想象力将收集到的石头进行绘制,制定实施《草科小学德育工作实施方案》,审美能力和对色彩的辨识度。将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中,美术 、社团组织学生走出学校,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动 ,藏族舞、活动的目的是为提高学生的积极性,”谢建兰说,并保持永不止步的心态,每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学 ,竹刻……教室内随处可见竹编元素 。融入自然,学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里 ,可以锻炼孩子们的语言表达能力、