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石棉县立足教育行政管理队伍、让教师不忘入职初心 ,不在课堂 ,通过公开践行践诺,精神上得“软骨病型”教师;缺乏教育情怀 ,促进教育高质量发展。
王珊 记者 黄伟
本报讯 着力开展“三大讨论”、结合该县教育系统正在开展的“大学习、学管理 、
石棉县着力整治理想信念淡化、启动向阳幼儿园 、在硬件上持续优化办学条件,有道德情操 ,多渠道提升教师教学能力业绩。学服务、互听互评、深入学政策 、怎么做”大讨论,校本教研、促进广大教育工作者解放思想,形成校长能上能下 、
石棉县针对公办学前教育资源供给不足、班级管理 、