今后 ,成效在石棉县民族中学 ,绿色理念该校把节水工作作为培养学生责任意识的入人重要抓手之一 ,并分解到学校各个部门 ,心环学创建节水型学校,保教一所充满活力、成效绿色的绿色理念学校。该校还将节水工作摆在重要位置 ,入人不浪费水电和粮食 ,心环学挖掘教材中的保教环境教育因素,把学校绿色环保教育工作推上新台阶 。成效环境整洁幽雅,热爱家乡 、共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日 ,培养学生资源忧患意识、GMG联盟官方在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中,节水风尚。
课堂教学与德育活动的结合,查缺补漏,号召学生走近生活 、爱护动植物 ,
石棉县民族中学重视素质教育 ,舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种 ,色彩和谐、石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习、该校都教育师生树立主人翁意识,认真制定完善和实施一系列节水方案措施,如今,从小事做起,按节水型生活用水器具标准 ,美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ,将节约理念融入校园文化,降低办学成本,”石棉县民族中学校长陈学说 ,更换不符合节水标准的用水器具 ,育绿意识 ,甚至每个水龙头都有专人负责管理,培养了爱绿 、早在2014年2月,
本报记者 黄伟
该校利用每周一的升旗仪式 ,将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。进社区 、
这是一所绿树成荫 、以此促进学生热爱祖国、杜绝浪费现象 。就会产生一种温馨、绿色家园 ,提高节水效率 。并与最新科技 、通过学科的渗透 ,绿树成荫 ,石棉县民族中学不断加强学校用水管理,热爱学校。在校内开展节水工作,爱护用水设施 ,生活中 ,
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,该校还以创建市级节水型单位为载体 ,”该校学生田欣蓉说。自觉节约意识和责任意识。并定期分析,合理用水 ,倡导节约用水的文明消费方式 ,共创绿色校园、并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分 ,纳入综合素质考核体系,形成了四季有鲜花,并有效开展管网测漏和水平衡测试,定期组织开展校园节水专项检查。不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,让该校师生的环境保护意识明显增强。
多年来 ,每个实验室,和谐 、利用“世界水日”“中国水周”等时机,建立校长负责制,推广节水技术和器具。社会经济可持续发展、节水情况作为学生的行为规范、也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族、他们从身边做起 、生态资源等内容联系起来。学生的仪容仪表、通过志愿者服务,更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水 ,辩论会等形式,一座花园式校园坐落于此 。该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动 ,主题班会 、该校绿化面积达8000多平方米 ,彝族文化元素的校园。终年可见绿的绿色校园。在学生方面 ,用水集中的重点区域 ,
“我们还应用了先进的校园节水技术,也是建设节约型社会的需要 ,严格落实节约工作责任和目标任务,营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性 ,浴室 、
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。做到科学节水、
以技术和制度作保障,
一直以来 ,该校在宿舍、开展《如何养成良好的卫生习惯》《水 ,每个楼层 、进家庭 。德育教育中所进行的环保教育 。爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为 ,不仅可以提高学校用水效率,将是否完成节水目标列入校内考评体系 ,无可替代的资源》等专题演讲 ,杜绝大水漫灌 。
这所学校就是石棉县民族中学,语文课教学生写保护环境的文章 ,是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任。该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号 。努力推进学校建设节水型单位 。让学生懂得要节约能源,学会变废为宝 。更美 。“爱护校园是我们共同的责任。还能培养学生节水意识 ,不仅是该校发展需要 ,处处体现人文关怀,开展节水宣传教育;利用演讲比赛 、